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Das Thema “Gendern” der Sprache ist für unsere Gesellschaft ein großes Thema geworden. Gerade auch für die Schulen stellt sich die Frage, ob denn “Gendern” auf die Liste der Ziele von “sprachlicher Bildung” (Entwicklung von Gender-Kompetenz) gesetzt werden sollte. Wir […]
In einer Mitteilung des Schulministeriums NRW vom 6.7.2018 findet sich eine Zusammenfassung und Links zu den neuen Eckpunkte der Inklusion an Schulen. Ministerin Gebauer: Inklusion umsteuern durch eindeutige Qualitätskriterien und zusätzliche Ressourcen Darin verlinkt: Eckpunkte für die Neuausrichtung der Inklusion
Schulministerin: Eckpunkte zur Neuausrichtung der Inklusion Weiterlesen »